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双岗幼儿园教育集团:《合肥晚报》报道《凝心聚力 绽放向阳风采 ——开展后勤教职工团建活动》

發布日期:2019-12-13   作者:雙幼   來源:廬陽教育體育信息網   閱讀:次   字體:[] [] []

快樂是什麽?幸福是什麽?是愛,是接納,是付出…每個人都有自己不同的定義。爲了增強幼兒教師的幸福感和歸屬感,增強團隊的向心力和凝聚力,教師之間的協作精神和集體主義精神,2019年12月11日中午,雙崗幼兒園教育集團總園的全體後勤教職工歡聚四樓音樂廳進行了一場別開生面的團建活動。我們有幸邀請到安徽省心理危機幹預學會副會長、安徽省心理咨詢師協會理事、安徽省應用心理學會理事、安徽省心語心理服務有限公司總經理、國家二級心理咨詢師郜昱老師來爲我們帶來精彩的心理體驗活動。參加本次活動的有雙崗幼兒園教育集團總園長高潔、廬陽區第六責任區督學鄭曉翠、雙崗幼兒園教育集團保教主任陳天竹以及全體後勤教師、食堂師傅、保安。每位教職工都積極參與活動,團結協作,展現了自己的魅力和價值,也凸顯出團隊的熱情和活力。

“大風吹”遊戲拉開活動的序幕,老師們圍成一圈,郜老師開始說大風吹,大家回問“吹什麽”,“吹穿牛仔褲的人”只見穿牛仔褲的老師們,迅速站起來去尋找位置,最後保育員趙老師沒有座位了,成爲下一個喊口令者。遊戲繼續進行,只見搶到椅子的老師開心的拍起手來,沒搶到的懊悔不已,氣氛頓時歡樂起來。幾輪遊戲下來,郜老師請所有沒搶到椅子的人站成一排接受“懲罰”:用屁股寫數字,我們保安師傅的靈活動作引來了大家的陣陣掌聲。大風吹啊吹,吹走了緊張,吹走了不安,帶來了開心,帶來了幸福,遊戲拉進了彼此間的距離,大家在輕松有趣的氛圍中,變的更加親近。

接著,郜老師請每個人在紙上畫出自畫像,郜老師告訴大家不僅可以畫出面部表征也可以用其他事物來代表自己,大家很快投入到繪畫中。老師有的畫的是紅彤彤的太陽,有的是惟妙惟肖的人物…畫完之後郜老師請大家說一說爲什麽用這個來代表自己。胡瑞妍老師用水中的蘆葦來代表自己工作以來的成長曆程。胡老師向大家分享到:從剛步入工作的惶惶不安、不自信,到慢慢積累經驗,逐步成熟,真的成長了許多。現在的自己不驕不躁,穩打穩紮,循序漸進,就像水中的蘆葦花一樣,柔軟卻不失韌性,堅韌且勇敢,無論遇到什麽事情,都會勇于嘗試,盡力而爲。胡老師發自肺腑的分享深深地感動了在場的每一位老師。

看,《桃花朵朵開》遊戲開始啦,大家集中注意力,屏息聽口令,“桃花朵朵開”“開幾朵”“開5朵”,只間大家迅速尋人抱團,已經成團的隊伍開心大笑,與缺人的隊伍的焦急形成鮮明對比。遊戲繼續,大家精神高度緊張,隨時准備“搶人”,現場氛圍一片火熱。遊戲結束後,郜老師請沒有按數成團的老師談一下當時的感受。雖然是在遊戲中,但當有人從你身邊把同伴拉走,還是會有一定的失落,而拉人的那個人也會有內疚的情感。其實郜老師想告訴我們的是:懊惱、內疚、失落等情緒實都是正常的情感需求,我們要做的就是以平常心對待,彈性調節,讓自己恢複到最健康的情緒狀態。

郜老師讓大家在彩紙上寫上自己的煩惱,然後“丟”進框子裏。幾位老師上來隨機抽取,並念出來。每個人都有自己的煩惱,煩惱並不可怕,可怕的是我們不會去調節。我們要做的就是“丟”掉它們,調節情緒,重新出發。

最後,搶紙杯遊戲遊戲將活動推向了高潮。大家兩兩一組,當聽到“鼻子鼻子搶杯子”的時候就去搶,誰搶到誰就勝利。搶到杯子的老師止不住的開心大笑,整個會場變成了一片歡樂的海洋。正如高園長所說:人人都需要歸屬感與價值感!

說了、玩了、樂了、煩惱沒了,放松、愉悅、心暖、心更近了。

精彩有趣的團建活動結束了,高園長表示:以後我們會堅持舉辦類似的活動,幫助大家快快樂樂的工作與學習,做到真正享受工作價值,提高生活質量,但帶著心靈去旅行,真正做到相識、相知、相容的一家人。

團隊就像是一個凸透鏡,把分散的力量集中到一點;團隊也是擴音器,把微呤變成呐喊,影響到更遠的地方。雙崗幼兒園教育集團始終堅持保教並重,像重視教師隊伍建設一樣重視保育隊伍建設。此次開展工勤人員“放松心情感受幸福”心理團建活動,不僅使教職工們放松身心,體驗團隊遊戲的快樂,還聯絡了同事之間的感情,給大家一個展現自我的機會。通過本次活動,老師們更加懂得了責任、溝通、協同合作的重要性。雙幼不僅是一個有凝聚力的團隊,更是一個充滿愛的大家庭。未來的日子裏,同舟共濟揚帆起,乘風破浪萬裏航,每一天,美一天!

(撰稿者:金晶   审稿者:韩敏)

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