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安幼教育集團:《合肥晚報》半版報道安幼教育集團第一屆“建構小達人”活動

發布日期:2019-12-11   作者:吳菡   來源:廬陽教育體育信息網   閱讀:次   字體:[] [] []

前言:

兒童有一百種語言,

一百種表達方式,

建構就是其中一種。

合肥市安慶路幼兒園教育集團開展“小積木,‘搭’世界——第一屆建構小達人”活動,開啓一段自由建構、暢快表達、合作探究的旅程,積澱孩子們成長的力量和自信。


總園篇:

建構無極限,啓迪新智慧。“我用小手搭出心的幸福,愛的港灣,家的溫暖”,安幼教育集團總園小班年級組以“親親寶貝,我愛我家”爲主題,孩子們用稚嫩的小手,發揮無限的想象,共同建構出他們心中美好的“家”,溫暖的陽光下,操場上洋溢著滿滿的幸福。

中班年級組以“我愛我的幼兒園”爲主題,孩子們充分發揮想象,創造搭建。單人搭建,創意無限;小組合作,分工明確。孩子們紛紛采用排列、組合、聯結、壘高等搭建技巧,建造出心中可愛、美麗、漂亮的幼兒園,體驗搭建的快樂和成功,最後的解說環節,小解說員們更是專業。

我是建構小達人,達人秀上展風采。大班主題是“我愛我的祖國”,以此延伸出大一班“我愛合肥地鐵站”、大二班“我愛我的社區”、大三班“我愛長城”——以小見大、從近到遠闡述主題。比賽前,大班孩子們一起討論主題、設計海報,爲如何搭建做足准備。“這個是斜的,我怎樣才能把它建得牢固一點呢?”“地鐵裏有什麽?小區裏有什麽?”孩子們激烈討論,智慧碰撞,在建構活動中大膽創作,學會分享與合作。

桃蹊篇:

每個小朋友心中都有一個有趣的幼兒園,中班幼兒用積木圍合做成沙池、水道;奶粉桶是最堅固承重柱,紙磚被完美架空,搖身變成寬敞的活動室。一雙雙小巧手將積木通過壘高、架空等方式,搭建出各種各樣的滑梯,在孩子們的共同努力下“我愛幼兒園”新鮮出爐啦!

小結構遊戲區,孩子們用靈巧的雙手,聰穎的頭腦建構著,在遊戲中實現著心靈舒展。小班萌娃們一邊開心地交流,一邊用小手努力的搭建著美麗的家:房子、小車、花、寵物,還有幸福的一家人,熱情邀請大家到家中做客。

大建構積木,引發孩子們無窮的創意。“養生水源地,慢城三十崗。阡陌縱橫野,四季好風光。”孩子們的心中,最美是家鄉。“嶄新小洋樓——清水苑小區”“最美鄉村公路大——大姚路”“曆史足迹——三國遺址公園”,還有最愛的瓜牛公園……孩子們在合作中完美展現家鄉魅力。搭建結束後,小評委們根據現場的建構作品選出最愛,貼上小貼畫點贊。歡樂的氣氛彌漫在幼兒園的每個角落。

城市之光篇:

材料是引發幼兒認識外部世界的橋梁,遊戲材料作爲遊戲目標的載體,是建構遊戲的主體。小班孩子們用常見的桌面玩具建構以“我愛幼兒園”爲主題,用色彩多樣的雪花片拼搭滑滑梯,用樂高構建教學樓,還有用彩色水管打造堡壘……當多樣的建構材料向孩子們開放,他們就是最強大的“建造者”。

中班孩子們以“我愛遊樂園”爲主題,用一塊塊積木、彩磚、樂高、桌面玩具拼平鋪、圍合搭出“遊樂園”。這裏有美麗的城堡,刺激的海盜船,夢幻的摩天輪,驚險的鬼屋……一塊塊彩磚圍合成一處處風景,一塊塊積木搭建出他們心中的快樂。

大班孩子們將合作內容深入到搭建計劃中,以“我愛美麗的城市”爲主題,10人一組運用木制積木、易拉罐、魔尺、紙盒等廢舊材料合作搭建逍遙津、立交橋、大劇院、科技館、三河古鎮等身邊的場所,還有大樹小花、馬路、滑梯、秋千等。孩子們深深沈迷在搭建中,老師們也體驗到遊戲的魅力,彼此交流著,歡聲笑語著。

廬陽區教體局黨委委員、安幼教育集團總園長李峥表示:蘇霍姆林斯基說過:“在人的心理深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者,而在兒童的精神世界中這種需要特別強烈。”小建構,“搭”世界;小小手,“搭”未來。合肥市安慶路幼兒園教育集團注重幼兒建構能力的培養,不斷拓寬對建構遊戲的理解,回歸兒童需要的教育追求,豐富兒童多樣的建構形式,

讓孩子們在建構遊戲中滋養想象,萌生創意,獲取成長。

一個主題,一點巧思

一次建構,一種創意

一番探究,一場對話

一份合作,一段成長……

讓孩子們的成長更具力量與質量!

《合肥晚報》半版報道安幼教育集團第一屆“建構小達人”活動。

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